Hoạt động do cô Đặng Sang Hà – Nhân viên Y tế trực tiếp tuyên truyền, phối hợp cùng cô Trần Thị Lan – Giáo viên chủ nhiệm lớp 5/7, thực hiện theo định hướng của Kế hoạch số 714/KH-ĐTĐ ngày 03 tháng 9 năm 2026 của Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm về tổ chức tiếp nhận, quản lý và sử dụng sữa trao tặng hỗ trợ dinh dưỡng học sinh năm học 2026 - 2027.
Đây là một trong những hoạt động giáo dục sức khỏe được triển khai ngay từ đầu năm học, nhằm trang bị cho học sinh kiến thức dinh dưỡng, hình thành kỹ năng lựa chọn thực phẩm an toàn và nâng cao ý thức tự chăm sóc sức khỏe.
Trang bị kiến thức dinh dưỡng từ những việc gần gũi
Với chủ đề “Lợi ích của việc uống sữa”, cô Đặng Sang Hà đã cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về vai trò của sữa trong chế độ dinh dưỡng hằng ngày; tác dụng hỗ trợ bổ sung dưỡng chất, phát triển thể chất và duy trì sức khỏe.
Nội dung được truyền đạt ngắn gọn, sinh động, phù hợp với lứa tuổi. Học sinh được hướng dẫn hiểu đúng rằng sữa là một trong những thực phẩm hỗ trợ dinh dưỡng; việc sử dụng cần phù hợp với độ tuổi, nhu cầu, thể trạng và tình trạng sức khỏe của từng em, đồng thời phải kết hợp với chế độ ăn uống cân đối, vận động và nghỉ ngơi hợp lý
Bên cạnh việc tìm hiểu lợi ích của sữa, học sinh còn được hướng dẫn các bước kiểm tra sản phẩm trước khi sử dụng: đọc tên sản phẩm và thông tin trên nhãn; kiểm tra ngày sản xuất, hạn sử dụng, số lô; quan sát tình trạng bao bì và thực hiện đúng hướng dẫn bảo quản của nhà sản xuất.
Cô Đặng Sang Hà lưu ý học sinh không sử dụng sản phẩm bị phồng, rò rỉ, móp hỏng, mất nhãn, quá hạn hoặc có màu sắc, mùi vị bất thường. Các em cần rửa tay sạch trước khi uống, không dùng chung sản phẩm đã mở và thu gom bao bì đúng nơi quy định sau khi sử dụng.
Học sinh cũng được hướng dẫn báo ngay cho giáo viên hoặc nhân viên y tế khi có các biểu hiện như đau bụng, buồn nôn, phát ban, khó thở hoặc cảm thấy không khỏe sau khi sử dụng thực phẩm, thức uống. Việc nhận biết và thông tin kịp thời sẽ giúp Nhà trường chủ động theo dõi, chăm sóc và xử lý tình huống, bảo đảm an toàn cho học sinh.
Thực hiện đúng nguyên tắc tự nguyện, công khai
Theo Kế hoạch số 714/KH-ĐTĐ, hoạt động tiếp nhận và sử dụng sữa trao tặng hỗ trợ dinh dưỡng học sinh được thực hiện trên nguyên tắc tự nguyện tuyệt đối, công khai, minh bạch, đúng quy định và đặt an toàn sức khỏe học sinh là yêu cầu cao nhất.
Nguồn sữa chỉ được xem xét tiếp nhận khi tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân, mạnh thường quân hoặc cha mẹ học sinh chủ động đề nghị trao tặng. Nhà trường không tổ chức vận động, không quy định mức đóng góp, không giao chỉ tiêu, không thu tiền, không lập quỹ và không tạo áp lực đóng góp dưới bất kỳ hình thức nào.
Giáo viên chủ nhiệm, nhân viên và Ban Đại diện cha mẹ học sinh không thu tiền, gom tiền hoặc nhận sữa tại lớp. Cha mẹ học sinh có nguyện vọng tự nguyện trao tặng thực hiện trực tiếp với bộ phận tiếp nhận của Nhà trường theo quy trình; không chuyển sản phẩm thông qua học sinh.
Việc học sinh sử dụng sữa phải căn cứ nhu cầu thực tế, tình trạng sức khỏe và sự đồng thuận của cha mẹ hoặc người giám hộ. Nhà trường không ép học sinh sử dụng; không phân biệt đối xử giữa học sinh có hoặc không có người thân tham gia trao tặng; không sử dụng số lượng, giá trị tài trợ hoặc tỷ lệ học sinh tham gia làm tiêu chí thi đua.
Kiểm soát chặt chẽ nguồn gốc và chất lượng sản phẩm
Kế hoạch số 714/KH-ĐTĐ xác định sữa là thực phẩm và đồng thời là tài trợ bằng hiện vật. Vì vậy, quá trình tiếp nhận, quản lý, bảo quản, phân phối và sử dụng phải tuân thủ quy định về tài trợ, an toàn thực phẩm, y tế trường học và tài chính – kế toán.
Nhà trường chỉ xem xét tiếp nhận sản phẩm có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng; có hồ sơ và thông tin truy xuất phù hợp; nhãn hàng hóa đầy đủ; bao bì nguyên vẹn; còn hạn sử dụng và đáp ứng điều kiện vận chuyển, bảo quản.
Mỗi lô sản phẩm phải xác định được tên sản phẩm, nhà sản xuất hoặc đơn vị chịu trách nhiệm, nơi mua, số lô, ngày sản xuất, hạn sử dụng và điều kiện bảo quản. Sản phẩm không rõ nguồn gốc, không có thông tin truy xuất, bao bì bất thường hoặc không phù hợp với điều kiện bảo quản của Nhà trường sẽ bị từ chối tiếp nhận.
Nguyên tắc thực hiện được thống nhất:
“Chưa đủ hồ sơ, chưa rõ nguồn gốc, không truy xuất được lô hàng hoặc chưa bảo đảm điều kiện an toàn thì chưa tiếp nhận, chưa phân phối và chưa cho học sinh sử dụng.”
Đối với học sinh có tiền sử dị ứng, không dung nạp lactose, bệnh lý hoặc chế độ dinh dưỡng đặc biệt, cha mẹ hoặc người giám hộ cần cung cấp thông tin cần thiết để Nhà trường có biện pháp theo dõi và chăm sóc phù hợp. Các thông tin sức khỏe chỉ được sử dụng cho mục đích bảo đảm an toàn học sinh và được quản lý theo quy định.
Phát huy vai trò của công tác y tế trường học
Trong quá trình triển khai, cô Đặng Sang Hà có trách nhiệm phối hợp kiểm tra nhãn sản phẩm, số lô, hạn sử dụng và điều kiện bảo quản; quản lý các thông tin sức khỏe cần lưu ý của học sinh; hướng dẫn nhận biết, xử trí ban đầu đối với phản ứng bất thường và tham gia truy xuất lô sản phẩm khi có dấu hiệu nguy cơ.
Thông qua hoạt động tuyên truyền tại lớp 5/7, công tác y tế trường học không chỉ dừng lại ở việc chăm sóc khi học sinh có vấn đề về sức khỏe mà còn chú trọng giáo dục phòng ngừa, giúp các em hình thành kiến thức, kỹ năng và thói quen sống lành mạnh.
Sự phối hợp giữa nhân viên y tế và giáo viên chủ nhiệm góp phần đưa nội dung giáo dục sức khỏe đến gần học sinh, giúp các em dễ hiểu, dễ nhớ và có thể vận dụng ngay trong cuộc sống hằng ngày.
Đồng hành cùng gia đình vì sức khỏe học sinh
Nhà trường đề nghị cha mẹ học sinh tiếp tục phối hợp xây dựng cho các em chế độ dinh dưỡng cân đối, phù hợp với thể trạng; hướng dẫn con kiểm tra thông tin sản phẩm trước khi sử dụng và kịp thời thông báo cho giáo viên, nhân viên y tế về tiền sử dị ứng, bệnh lý hoặc những lưu ý sức khỏe cần thiết.
Việc phối hợp thường xuyên giữa gia đình, giáo viên chủ nhiệm và Bộ phận Y tế sẽ giúp Nhà trường chủ động phòng ngừa nguy cơ, chăm sóc học sinh đúng nhu cầu và bảo đảm mỗi em đều được học tập trong môi trường an toàn.
Trong năm học 2026 - 2027, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm tiếp tục triển khai công tác y tế học đường theo hướng rõ người, rõ việc, đúng quy trình, tăng cường kiểm tra và kịp thời điều chỉnh; lấy sự an toàn, sức khỏe và phát triển hài hòa của học sinh làm căn cứ tổ chức thực hiện.
Giáo dục thói quen dinh dưỡng và sử dụng thực phẩm an toàn từ những việc nhỏ là nền tảng để học sinh khỏe mạnh, tự tin học tập và trưởng thành.
#THDoanThiDiemTSN
