I. NỘI DUNG
1. Khái quát về nhà trường
Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm được thành lập năm 1993, hiện có 78 lớp với 3.336 học sinh.
Đội ngũ 115 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó 96% giáo viên đạt chuẩn, nhiều thầy cô đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi các cấp.
Nhà trường luôn kiên định phương châm: “Tất cả vì học sinh thân yêu”, với sứ mệnh xây dựng môi trường học tập kỷ cương, thân thiện, chất lượng cao, giúp học sinh phát triển toàn diện về trí tuệ, nhân cách, kỹ năng.
2. Quá trình tổ chức tự đánh giá
- Ngày 18/3/2025, Hiệu trưởng ban hành quyết định thành lập Hội đồng tự đánh giá gồm 16 thành viên.
- Từ 19/3 đến 31/5/2025, Hội đồng triển khai:
+ Họp phân công nhiệm vụ, tập huấn nghiệp vụ.
+ Thu thập, mã hóa minh chứng theo 24 tiêu chí.
+ Viết phiếu đánh giá, dự thảo và hoàn thiện báo cáo.
- Báo cáo được công bố nội bộ, lưu trữ minh chứng theo đúng quy định.
3. Kết quả tự đánh giá theo từng tiêu chuẩn
Tiêu chuẩn 1 – Tổ chức và quản lý nhà trường (Đạt Mức 3)
- Bộ máy tổ chức đầy đủ, hoạt động hiệu quả.
- Quản lý hành chính, tài chính minh bạch, ứng dụng CNTT tốt.
- Hạn chế: sĩ số học sinh/lớp vượt chuẩn, một số thành viên ít tham gia góp ý.
- Kế hoạch cải tiến: tham mưu phân tuyến tuyển sinh để giảm sĩ số; đa dạng hóa hình thức lấy ý kiến.
Tiêu chuẩn 2 – Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh (Đạt Mức 3)
- Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn 96%, nhiều giáo viên dạy giỏi.
- Học sinh chuyên cần, tỉ lệ hoàn thành chương trình > 98%.
- Hạn chế: 02 giáo viên chưa đạt chuẩn theo Luật Giáo dục 2019.
- Kế hoạch cải tiến: hỗ trợ nâng chuẩn đào tạo, tăng cường bồi dưỡng chuyên môn.
Tiêu chuẩn 3 – Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học (Đạt Mức 1)
- 52 phòng học, 11 phòng chức năng, sân chơi 4.448 m².
- Hạn chế: thiết bị một số phòng bộ môn chưa đồng bộ, chưa có kế hoạch dài hạn huy động tài chính xã hội hóa.
- Kế hoạch cải tiến: xây dựng kế hoạch trung hạn, dài hạn đầu tư thiết bị hiện đại.
Tiêu chuẩn 4 – Quan hệ nhà trường, gia đình, xã hội (Đạt Mức 3)
- Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp chặt chẽ, nhiều hoạt động cộng đồng hiệu quả.
- Hạn chế: chưa nhận được nhiều ý kiến phản hồi từ phụ huynh.
- Kế hoạch cải tiến: tăng cường đối thoại, khảo sát online, mở rộng các kênh lấy ý kiến.
Tiêu chuẩn 5 – Hoạt động và kết quả giáo dục (Đạt Mức 3)
- Thực hiện đầy đủ chương trình GDPT 2018, nhiều hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm.
- Tỉ lệ hoàn thành tiểu học trên 96%.
- Hạn chế: chưa triển khai đồng bộ các mô hình giáo dục tiên tiến, STEM.
- Kế hoạch cải tiến: tập huấn giáo viên, ứng dụng công nghệ và phương pháp mới trong dạy học.
Kết luận: Nhà trường đạt chuẩn chất lượng giáo dục Cấp độ 1.
4. Ý nghĩa và tác động
Quá trình tự đánh giá là cơ hội để:
- Rà soát toàn bộ hoạt động quản lý – dạy học.
- Phát hiện điểm mạnh để phát huy, điểm yếu để khắc phục.
- Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên về văn hóa chất lượng.
5. Định hướng cải tiến trong thời gian tới
- Tiếp tục giảm sĩ số học sinh/lớp theo quy định.
- Hoàn thành nâng chuẩn giáo viên, tăng cường bồi dưỡng chuyên môn.
- Huy động nguồn lực xã hội hóa, đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.
- Triển khai các mô hình giáo dục hiện đại, dạy học STEM, ứng dụng CNTT.
- Xây dựng văn hóa phản hồi trong nhà trường, khuyến khích phụ huynh tham gia đóng góp ý kiến.
II. KẾT LUẬN
Tự đánh giá chất lượng giáo dục không chỉ là yêu cầu của ngành, mà còn là cam kết của nhà trường với phụ huynh và xã hội.
Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm sẽ tiếp tục phát huy thành tích, đổi mới toàn diện, tạo môi trường học tập hiện đại, nhân văn, giúp học sinh phát triển tối đa năng lực và phẩm chất.
Xin trân trọng cảm ơn!
Hình ảnh học sinh và toàn cảnh trường