THẤU HIỂU & HỖ TRỢ TRẺ TỰ KỶ
Tác giả: TS. Phạm Toàn – BS. Lâm Hiếu Minh
NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh – First News
Dành cho giáo viên và cán bộ phối hợp hỗ trợ học sinh khuyết tật học hòa nhập
Trong quá trình xây dựng môi trường học tập thân thiện, bình đẳng và mang tính hòa nhập, việc trang bị kiến thức chuyên môn về các dạng khuyết tật, đặc biệt là rối loạn phổ tự kỷ, là điều thiết yếu đối với giáo viên tiểu học.
📖 Cuốn sách “Thấu Hiểu & Hỗ Trợ Trẻ Tự Kỷ” là một tài liệu tham khảo hữu ích, giúp giáo viên:
- Nhận diện nguyên nhân và dấu hiệu sớm của trẻ có biểu hiện rối loạn phát triển.
- Nắm vững các phân loại, chẩn đoán và hướng trị liệu phù hợp cho từng trường hợp.
- Vận dụng các chiến lược hỗ trợ tâm lý, giáo dục và giao tiếp hiệu quả trong lớp học hòa nhập.
- Tăng cường phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, nhân viên hỗ trợ chuyên biệt và phụ huynh để xây dựng kế hoạch hỗ trợ cá nhân (IEP) phù hợp.
Ý nghĩa thực tiễn:
Sách không chỉ cung cấp nền tảng lý thuyết vững chắc mà còn mang đến các gợi ý can thiệp sư phạm cụ thể, dễ áp dụng trong bối cảnh lớp học đông và đa dạng về nhu cầu như tại các trường tiểu học hiện nay.
Khuyến nghị:
Giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy bộ môn và nhân viên phụ trách hỗ trợ học sinh khuyết tật nên đọc và chia sẻ nội dung từ cuốn sách này để nâng cao hiệu quả phối hợp hỗ trợ trẻ học hòa nhập – góp phần xây dựng một môi trường học tập nhân văn, sáng tạo và trách nhiệm đúng với giá trị cốt lõi của Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm.
Mọi thắc mắc về tài liệu hoặc nhu cầu tập huấn chuyên đề, vui lòng liên hệ bộ phận Thư viện – Nhân viên Hỗ trợ học sinh khuyết tật.
Thư viện điện tử
Trân trọng.